Fethi KARADENİZ
Emekli Eğitim Müfettişi – Araştırmacı Yazar
Bu iki rakamı yan yana koyduğumuzda önemli bir soru ortaya çıkıyor: Bir okulumuza karşılık yaklaşık 3,3 camimiz bulunuyor. Peki, bu tablo bize ne anlatıyor?
Öncelikle şunu belirtelim: Camilerimiz inancımızın, kültürümüzün ve toplumsal dayanışmamızın önemli mekânlarıdır. Onların varlığı elbette kıymetlidir. Ancak okullarımız da geleceğimizin şekillendiği, çocuklarımızın hayata hazırlandığı en önemli kurumlardır.
Mesele cami mi, okul mu meselesi değildir. Mesele, toplumun bütün ihtiyaçlarını dengeli biçimde karşılayabilmektir.
Bir şehirde camiler yükselirken okulların fiziki şartları da iyileşmeli; kütüphaneler çoğalmalı, laboratuvarlar güçlenmeli, spor alanları genişlemeli, çocuklarımız sanatla ve bilimle buluşmalıdır.
Çünkü inançlı olmakla bilimsel düşünmek birbirinin alternatifi değildir. Aksine, ahlaklı, sorgulayan, araştıran ve üreten nesiller yetiştirmek hepimizin ortak sorumluluğudur.
Unutmayalım: Bir cami insanın manevi dünyasına, bir okul ise geleceğine ışık tutar. İkisi de değerlidir. Fakat çocuklarımızın iyi eğitim almadığı, gençlerimizin bilim ve teknolojiyle yeterince buluşamadığı bir geleceği de düşünemeyiz.
Rize’nin ihtiyacı yalnızca daha fazla bina değil; daha donanımlı okullar, daha güçlü eğitim, daha çok kütüphane ve geleceğe güvenle bakan gençlerdir.
Yetkililere ve kamuoyuna çağrım şudur:
Camilerimizin kıymetini korurken eğitime, bilime, kültüre ve gençlerimize yapılan yatırımları da aynı hassasiyetle değerlendirelim.
Çünkü geleceği yalnızca bugünün ihtiyaçlarıyla değil, yarının çocuklarının hayalleriyle de inşa etmeliyiz.
Bir şehrin zenginliği yalnızca kaç camisi olduğuyla değil, yetiştirdiği insanın bilgisi, ahlakı ve başarısıyla da ölçülür.
